“小组合作”可创建高效课堂

摘要

“小组合作学习”是我校课堂教育教学改革中,充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是引导学生主动学习的重要途径.“小组合作学习”,作为一种教学方法、教学模式,绝不是一种简单的形式,不应该成为一种外部强加的过程,而应该是一个内部需要的自然过程.那么,在实际的地理教学中,我们又是怎么做的呢？