小学语文小组合作学习教师课堂有效性策略

摘要

小组合作学习给学生创造更多的交往机会，学生经过互助合作，把学生从单一、不平等的师生交往和狭小的学生间交往中解放出来，给学生更多的平等的学习锻炼机会，对培养新一代人具有深远而重大的意义。但是，如果小组合作学习把握得不好，仅流于形式，这种合作将会收获甚微。因此，教师影响着学生的学习和发展，教师在课堂中作用不容忽视。