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贺旭霞;
黄岛区大场镇中心中学;
山东青岛266000;
教学课堂; 物理; 素质教育; 教学工作; 教学实践; 创设情境; 学习兴趣; 主动性;
机译:用导学案打造高效的物理课堂
机译:从气味结构预测气味的愉悦感:愉悦感是对物理世界的一种反映。
机译:有助于在水面周围的室外空间中发挥人类热愉悦的因素及其建模(第1部分)物理环境元素的测量结果和受试者热舒适性的测试价值的时间依赖性变化
机译:中学教师对共同教学模式的看法:对宾夕法尼亚州西部共同教学课堂教学实践的检验。
机译:勘误表:情绪和道德决策的价值:对健康成年人的愉悦感增加对愉悦图像的愉悦感降低对不愉快图像的不愉悦感与功利主义选择相关
机译:Rasch通过主动的指尖探测打造的令人愉悦的触感。
机译:从气味结构预测气味愉悦:作为物质世界反映的愉悦
机译:根据购物者的偏好,健康要求和价格偏好最大化食物选择选项的系统和方法,并确保选定的食物新鲜度以提供完整,高效和令人愉悦的场外杂货购物体验,从而使场外购物者和杂货均受益零售商
机译:将传感系统集成到恒温器外壳中,以利于其紧凑且视觉上令人愉悦的物理特性
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