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中小学书法教育'技'与'道'现状思考

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文章以中小学书法教育现状,书法教育的"技",书法教育的"道",如何突破书法教育旧有体制和教条模式等几大方面加以研究和探讨,为书法教育"技"与"道"在具体教学中的实践相结合提出笔者的观点并加以论述.

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来源
《课堂内外·教师版》 |2017年第3期|12-13|共2页
作者
胡绍念;
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作者单位

成都列五中学,四川成都 610000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
书法教育; "技"; "道"; 素质教育;

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