熟悉的地方有风景——教材中作文素材的挖掘与运用

摘要

常言道熟悉的地方没风景.其实,对写作来说并非如此,语文教材中的许多素材我们都 可以加工改造,运用到作文中.只是这个最“熟悉的地方”,我们总是看不到“风景”,不仅 仅学生是这样,教师亦如此.所以,我们不妨返璞归真,从课本中探寻、发掘写作素材,积 累写作素材.回归课本,把课文中的相关内容巧妙运用于作文当中,不仅解决了“巧妇难 为无米之炊”的问题,也可以增加文章的文学内涵和文化底蕴.