创设愉悦教学情景提升音乐学习能力

摘要

在《音乐课程标准》中，要求在小学音乐教学中要借助音乐激发学生音乐学习兴趣，同时促使学生感受来自多声部音乐的表现力，从而让学生在相应的音乐教学中感受善和享受善以及创造善。因此，在小学音乐教学过程中，要让学生保持长久的学习兴趣，并且对相应的音乐知识乐于接受，从而提高相应的学习能力。