论学校对初中学生自信心培养的策略

摘要

俗话说“天生我材必有用”，即使学习成绩再差的学生也会有其擅长的方面，因此，教师除了保证自己在班级管理过程中，不要以学习成绩评学生之外，还应该积极通过班级活动的组织以及班级事务的安排，增强学生学习和日常工作的积极性与自信心，以引导学生全面发展，健康成长。