让学生在课外阅读的天地里畅游

摘要

小学生阅读的承前启后作用,体现在从阅读中巩固识字,认识新字,陶冶情操、淬炼写作潜质和形成 健康人格等效果.这就要求小学语文阅读教学,要转变以“课堂为中心,以课本为中心,以教师为中心”的观念, 树立大语文阅读观,让学生更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律.