无纸化教学：利大于弊or弊大于利？

摘要

辩·话题BIAN HUATI2015年4月初,一堂打破常规的无纸化教学体验课在云南昆明的一所学校上演：课堂上,以老师为中心的传统说教式教学被电子书包取代,每个同学都是课堂的主角;解题、练习过程都能实时映射到电子互动大题板上,课堂气氛非常活跃、轻松。其实,无纸化教学在全国并不罕见,此前,深圳、上海、南京等地均有试点。不过,大家对此褒贬不一。有人认为,采用无纸化教学有利于学生利用互联网上的海量资源自主学习,也可减轻老师批改作业的负担,还可让老师的教学更个性化。