顺心而为 顺理而治——谈批评的艺术与艺术的批评

摘要

学生犯错后，心理处于情绪曲线低谷，可塑性最大，是教育的最好时机。此时，如果教师讲究批评的艺术，及时对学生进行艺术的批评，那么，这样就能帮助学生走出迷茫，快速进步。同时，还能收获师生之间的友谊。