例证法在哲学课堂教学中的作用

摘要

在高二《哲学常识》教学中，教师选取与教材内容相近的例子，如诗词、名言、事例、漫画、图示、习题等，能达到充实课堂教学内容、更好诠释教材观点、发挥学科德育功能、提高学生解决问题能力的课堂效果．从而提高课堂教学质量。