微课与大学英语课程整合的新型课堂教学模式研究

摘要

信息技术与教学的深度融合是我国教育教学改革的重点和难点,将“微课程”融入到学科课程教学中,是实现这一“深度融合”目标最好的切入点.通过分析微课与大学英语课程整合的新型课堂教学模式的特点.阐明实现微课程与大学英语课程的深度融合,不仅能提高教师的信息技术素养,同时也能为大学生提供个性化自主学习氛围.