高职院校物业管理专业课程信息化建设研究与实践——以《物业管理法规及案例分析》课程为例

摘要

文章针对信息化发展的背景下对高职院校物业管理专业课程建设过程中存在的问题进行分析,考虑到高职院校人才培养的目标,以《物业管理法规及案例分析》课程为研究对象,依托云班课平台,采用“混合式”教学法,创建“乐学”的教学环境。实践表明:信息化技术融入教学,有利于充分调动学生学习的乐趣和积极性,并增强了学生对知识的接受程度。