计科专业毕业设计多元混合教学模式研究

摘要

本文从分析计科专业毕业设计的特点和存在问题着手,提出基于微信、QQ平台和校园网络资源的多元混合教学模式的改革研究。该研究对解决当前毕业设计共性问题是一个重要探索,可推广到其他专业的毕业设计管理中去。