基于小规模限制性在线课程(SPOC)的高职院校基础会计课程在线资源建设

摘要

在信息化时代,利用信息技术创新课堂教学,SPOC作为一种新兴的教学模式正在被广泛应用,对于高职基础会计课程,建设以学习者为中心的在线资源能有效满足教师信息化的教学需求和学生个性化的学习需求。文章从高职基础会计课程资源的现状出发,探讨基于SPOC的高职基础会计课程在线资源建设的思路、内容及应用。