谈'交互-自主'微课式教学模式

摘要

探索了"交互-自主"微课式教学模式在教学中的可行性,并在《城轨正线信号设备》课程的技能训练环节进行实践。结果表明,"交互-自主"微课式教学模式能够很好地引导学生自主学习,改变学生单纯接受式学习方式,有效地提高了学生的探究能力。