新工科背景下大学生创新创业教育的理论与实践探析

摘要

通过对目前创新创业教育进行探讨,发现目前针对“新工科”背景的创新创业教育存在理论研究成果少、实践教学效果弱的问题,而问题产生的主要原因包括创新创业相关研究方向及从事创新创业教育的老师少、部分教师对大学生创业不认同、教师的学术创业能力不强、学生对创新创业课程内容怀疑、对创业风险恐惧、对创业学习时间吝惜等.为满足新工科背景下的创新创业教育发展要求,研究给出组建创新创业研究团队、鼓励双师型教师走上创新创业教育一线、开设实践导向创新创业课程的对策建议.