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蒋蓉; 张弘;
宿迁开放大学科研处;
信息化教学资源; 建设标准; 语文课程;
机译:在高密度商业区共享“区域信息作为默认知识”的研究:通过秋叶原移动演示实验进行区域信息化试验
机译:将教学与另一项工作相结合:可能面临专业挑战的资源。来自瑞士的职业教育与培训研究的初步结果
机译:根据国际营养和体育标准,发展职业教育课程教学单元,并研究其对改善约旦八年级女学生身体自我观念的有效性
机译:高等职业教育研究“翻转课堂”互联网教学资源共享模式
机译:美国基础音乐课程:按地区和年级划分的当前教学方法,目标,资源和内容标准
机译:好的干预研究的标准是什么?回应:干预研究有效性中存在无法识别的模糊性:以显式语音和以文本为中心的教学为例
机译:共享资源作为土地集聚企业的竞争资源:里约热内卢地区(SC)的纺织工业研究 http://dx.doi.org/10.5585/riae.v9i1.1639共享资源是竞争产品在集群企业中:巴西南部的纺织业研究 http://dx.doi.org/10.5585/riae.v9i1.1639资源在区域性全集企业中均具有竞争优势:UN ESTUDIO EN LA工业巴西埃尔苏尔
机译:拟议紫罗兰地区替代区域文化资源调查研究计划。新的锁定和连接通道,路易斯安那州圣伯纳德教区。
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