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虞伟民;
江苏省无锡立信职教中心校;
班主任教育; 教育管理; 专业设置; 职业化程度; 工作状态; 班主任老师; 职业工作; 青年教师; 师德规范; 职教;
机译:普林塞瓦(PRINGSEWU)州亚斯米达·阿姆巴拉瓦(YASMIDA AMBARAWA)职业学校的班主任的管理技能,以提高其教师的表现
机译:中等职业学校班主任工作初探
机译:通过利用越南饭店连锁店的核心竞争力来打造可持续竞争优势
机译:定义可持续和可衡量的公司社会活动的系统框架:利用公司核心竞争力打造更美好的社会
机译:基于仿真的仿真指导的设计与发展,并在医疗保健团队的学习环境中的思想核心竞争力
机译:打造更安全的文化:在新西兰手术室中实施基于多学科模拟的团队培训-框架分析
机译:改善学生活动,以达到工作绩效的目标,通过合作学习型先进型学生(学生团队成就部门)在国家职业学校打造服装模式
机译:打造未来:为少年海军医疗服务团官员确定核心竞争力和重要技能,知识和能力(sKas)
机译:通过虚拟空间在团队中通过团队建设,想法产生和协作来增强团队创新的系统和方法
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