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创设学习情境优化课堂教学——以中等职业教育德育课程为例

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@@ 当前,中等职业学校德育课教学面临一种比较尴尬的状况.不少学生对德育课不感兴趣,其中最主要的原因还是德育课的教学改革力度不够.教师往往依托教材,机械教条地灌输德育知识,学生常常感觉德育课比较枯燥乏味.

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来源
《职业》|2010年第30期|132-133|共2页
作者
倪晓妹;
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作者单位

江苏省通州职业教育中心校;

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