首页> 中文期刊>职业 >职中学生创新思维的培养和激发

职中学生创新思维的培养和激发

     

摘要

@@ 如何培养与激发职业学校学生在学习专业学科中的创造性思维,是摆在职业学校专业教师面前的重要任务.rn一、启发式、讨论式教学相结合,增加激发创造性思维的机会rn在教学中,教师如果照本宣读地泛泛讲解只能束缚学生的思维,扼杀学生的求知欲.有道是:"疑是学之始,思之由".学生有了疑问,就会产生一种积极的思维姿态,也便有了探索真理的愿望和契机.在课堂上可引导学生进行讨论分析,帮助学生对问题有一个更进一步的认识.还可鼓励学生自己动手去查资料,作进一步分析.这样既可提高学生分析问题、解决问题的能力,又可提高学生的实践能力.

著录项

  • 来源
    《职业》|2010年第29期|130|共1页
  • 作者

    施文龙;

  • 作者单位

    江苏省泰兴中等专业学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号