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推进教学改革,提高数学教学质量

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@@ 技工学校的生源基础较差,对文化课特别是数学学习不感兴趣或者兴趣不浓,缺少独立思考问题的习惯,大部分学生只会照搬照抄,探究问题及综合分析解决问题的能力比较欠缺.

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来源
《职业》|2010年第15期|59-60|共2页
作者
刘文军;
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作者单位

山东肥城矿业集团公司;

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