在学生管理中引入导师制的思考

摘要

随着素质教育的深入开展,学院对教学系管理和班级管理的要求也越来越高。实行学生成长导师制,强化全员参与的育人意识,充分发挥领导干部和广大教师在学生思想工作中的作用,切实履行教书育人、管理育人、服务育人的职责,也就成了学生管理的一种新尝试。