基于学分制模式的中高职衔接机制研究

摘要

随着教育改革的不断推进,高职生源呈多样化趋势发展.不同来源的学生文化基础、生活阅历、年龄、学习需求均有较大差异.如果继续采用单一的教育教学模式,必然导致部分学生跟不上、部分学生吃不饱,甚至吃过了的再吃一遍的问题.为破解这一难题,本文对基于学分制模式下的中高职衔接机制进行研究,尝试把学分制和中、高职教育有机融合在一起,力求突破现有的模式,建立一种有利于学生发展、节约教学资源、提高教学效率的新模式.