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'团队考核法'让PS课堂焕发新活力

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中等职业学校PS课堂如何焕发新活力?本文根据作者的工作实践,对如何使PS课程焕发新活力进行了研究,探索出一种"团队考核法",在工作实践中且取得了预期的成效.

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来源
《职业》|2016年第32期|68-69|共2页
作者
刘芳;
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作者单位

江苏省贾汪中等专业学校;

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正文语种 chi
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关键词
中职学校; PS课堂; 团队考核法;

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