激活中职数学教学课堂气氛浅探

摘要

随着科学技术的快速发展,各行各业已经突破原有的经营模式,更多融入了技术支持,随之而来的是职业技能考试重视程度不断提高、难易度日趋提高,考试人数逐年增加,过考比例不断降低,中职数学作为职称考试中的一个重要学科,为了适应形势变化需要,也在悄无声息地转变教学模式,活跃课堂教学氛围,激发学生的学习热情,以此确保中职数学教学工作在创新、改进、提高中不断发展前进。本文从提高数学教学质量,改变课堂教学气氛出发。