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论班主任如何引导形成积极向上的班风

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摘要

班主任自身的整体素质、学识水平以及班主任的爱心、耐心、责任心等决定班风建设.本文尝试从抓好学生的思想品德教育、学风、培养班干部等方面探讨班主任在引导积极向上的班风中所发挥的作用.

著录项

来源
《职业》 |2018年第5期|64-65|共2页
作者
王瑞军;
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作者单位

阳泉市卫生学校;

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正文语种 chi
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关键词
班主任; 班风; 引导;

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1. 合理利用班内小群体中同辈压力的抑制与扶持来形成积极向上的班风 [J] . 朱久堂 . 亚太教育 . 2016,第036期
2. 浅谈班主任在树立优良班风中的引导作用 [J] . 夏娟萍 . 职业教育（上、中旬） . 2004,第020期
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