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基于课程改革下的中职英语词汇教学探索

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摘要

＜正＞职教英语教学工作者应思考如何有效地教授学生英语单词,使学生真正理解和掌握英语,切实提高英语交际能力。一、改变传统的词汇教学观念1.教学方法方面通常,教师在教授新课之前,总会让学生打开单词

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来源
《职业》 |2010年第27期|146-146|共1页
作者
方蕾;
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作者单位

江苏省常熟市滨江职业技术学校;

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正文语种 chi
中图分类英语 ;
关键词

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