如何帮助新教师“跳过”新手阶段

摘要

百年大计,教育为本。随着我国经济持续发展以及国家对职业教育的重视,更多的教师选择了职业教育教学工作。怎样才能快速培养新教师,培养专业的优秀教师,使新教师快速进入角色,高效轻松地完成教育教学工作,是各大职业院校面临的重要课题。本文阐述了职业院校专业教师在专业方面、学生管理方面所面临的问题,并从一体化教材、技能交流、工作规范、传帮带、实践和理论结合几个方面系统阐述了如何培养高技能教师。