基于“未来教室”平台多维交互项目式课程探索

摘要

运用“未来教室”平台的多维交互课程进行教学,可以有效地提高课程质量,实现资源和内容的有效整合。“未来教室”平台的实施有利于解决课程数字化资源建设与实践的多维度难题,教师要根据学生的学习需求,认真选择并收集资源,让学生在学习过程中进行反思与探讨。