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新聘护士带教流程的应用研究

         

摘要

随着社会的发展,病人对医疗服务的需求越来越高,以渐进式方式培养新聘护士,已不能适应护理队伍建设的需要[1]。为帮助新聘护士尽快适应环境和工作,减少和避免护理缺陷,需尽快帮助其完成从学生到护士的角色转变[2,3],

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