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刘丽丽; 李秋洁; 崔丹;
哈尔滨医科大学护理学院;
护理本科生; 一般自我效能感; 临床实习; 应对方式;
机译:护理学专业本科生一般自我效能感与自主学习能力相关性研究
机译:通过研究项目应对中国护理本科生的自我效能感
机译:概念图教学法在护理专业本科生临床实习中的应用
机译:临床实习在护理教育中的使用评估
机译:自我效能感,成就倾向,控制失落和应对方式是双学位和相关学位护理课程中护理学生学习成绩的预测指标
机译:与压力性危重生活事件相关的自我效能感和应对方式
机译:护理本科生临床实习经验的定性研究
机译:延迟性创伤后应激障碍(创伤后应激障碍):发病率,病程和相关性 - 家庭影响调解,压力生活事件,社会资源和应对方式的纵向研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:对患者进行临床研究包括在临床研究期间将研究或患者相关数据存储在记忆中,从而可以由研究以外的医师读取记忆并与患者相关联
机译:转基因动物,胚胎,转基因小鼠,用于骨密度调节研究的动物模型,分离的细胞,通过同源重组标记该基因的核酸以及研究骨量决定因素,研究骨量调节剂,研究骨量的方法,研究hbm对骨骼疾病的影响,鉴定骨形成/再吸收的替代标志物,研究hbm对心脏疾病的影响,评估对骨骼质量调节作用的心脏保护性治疗,调节骨密度,生产转基因小鼠和识别与骨量相关的基因
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