小学音乐课堂中学生音乐核心素养的落实策略研究

摘要

改革开放以来,我国经济、政治及文化均得到了高速发展,为我国小学教育事业发展营造了良好的经济环境及技术环境,使小学教育水平得到了提升。小学音乐作为小学教育体系的重要组成部分,其教学质量的提升一直备受音乐老师们的关注,而在小学音乐课堂教学中落实学生音乐核心素养,不仅能够提高学生的音乐综合能力,还能够打造高效音乐课堂。对此,作者基于自己的相关教学经验,详细分析了小学音乐课堂中学生音乐核心素养的落实策略。