农村中学开展合唱社团活动对学生心灵美与行为美的教育途径研究

摘要

合唱社团活动的开展为合唱艺术教育提高了有力的保证。广大音乐教师在探究农村中学合唱社团活动的开展实施过程中,通过多样化的社团活动途径引导学生在合唱艺术教育中体验美、理解美、表现美、鉴赏美和创造美。在社团组织的活动中,音乐教师通过渗透合唱艺术文化内涵及审美教育,促进了学生心灵美与行为美的教育实践。