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从一节音乐欣赏课谈课程资源的开发与利用——音乐欣赏课《鼓之乐》例谈

     

摘要

利用有限的音乐教学资源,创造无限的音乐教育价值.科学、探索、主体、审美,适度地开发适用的教学资源.在这样的课程中,教师不再是"教"教材的人,而是音乐活动的支持者、合作者和指导者,同时也帮助学生将活动深入、延续.因此,要想较好地实施新课程,就要求教师懂得开发和运用课程资源,而我们的主阵地恰恰就是课堂.

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