新课程改革下的中学音乐课堂教学

摘要

近年来，音乐教育已经成为素质教育的重要组成部分，尤其对处于中学阶段的学生来说，音乐学习对其以后的审美情操的培养起着重要作用。处于中学阶段的学生应该有自己对音乐的独特理解和认识，需要摆脱传统的音乐束缚。在新课程的背景下，学生只有改变传统的思想，才会对现代的音乐有全新的认识和理解。目前，中学音乐课堂教学还存在很多问题，文章对此进行了分析和探讨，并且提出了一些解决问题的办法。