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学前儿童音乐欣赏教育的人文思考

     

摘要

学前阶段是人一生当中比较重要的年龄阶段,这一时期的儿童开始形成思维方式,人格、性格等方面也开始形成,同时开始具有自我意识,因此这一时期的德育教育尤为重要,而音乐欣赏活动是进行这一类教育最为便捷、最为行之有效的方式之一.本文主要研究专业教育机构对学前儿童音乐欣赏教育的作用,以此进行初步的探究.

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