中国文化元素在钢琴教学中的理论探索与实践运用r——以钢琴伴唱《红灯记》为例

摘要

诞生于六十年代的钢琴伴唱《红灯记》,是钢琴演奏和独唱合唱结合讲述的中国故事.原作品中"伴"+"唱"两种艺术形式的综合,既保留了京剧韵律,又以西方作曲技法为载体,展示了钢琴织体、节拍组合等,在模拟京剧主奏乐器的"弓法"、"指法"演奏的技巧,实现了中西文化合壁的创新.