把小耳朵叫醒——浅谈小学音乐课堂中学生的有效聆听

摘要

作为一名工作十几年的小学音乐教师,经过总结发现,实际音乐课堂教学中教师往往会严重忽视学生聆听习惯培养.实质上,"倾听"属于知识学习活动的前提条件与基础.小学音乐课程作为一门听觉学科,聆听习惯培养是非常关键的,在实际教学过程中发挥着重要作用.因此,小学音乐教师必须要针对音乐聆听进行大胆探索,进而大力积累经验教训,提升教学成效.