小学语文自主阅读能力培养的策略研究

摘要

随着语文教学理念的不断更新,小学语文阅读教学给予学生更多的思考与发散的空间,使其能够主动的探索阅读材料中所表达的深层次内容,从而去理解阅读的内容,领悟阅读所要传递的精神情感。本文从学习动机、学习方法和学习品质等方面入手,探索提出小学语文自主阅读能力培养的具体策略。