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杨昕婧;
福建省大田县均溪中心小学;
福建三明366100;
小学语文; 高年级学生; 语文素养; 培养策略;
机译:小学语文教学中对学生口语交际能力的培养研究
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机译:持续存在书面语言学习障碍的中小学高年级学生翻译策略的计算机教学
机译:高职语文教学中学生人文素养的培养策略
机译:德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响
机译:话语文件创建装置,话语文件创建方法以及存储用于使计算机执行话语文件创建过程的程序的计算机可读记录介质
机译:小学生Samisen高年级
机译:通过在多个语文中输入每个语文的第一笔画来完成短语的文本输入方法
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