浅议农村小学作文互动教学策略

摘要

小学语文教学作为学校课程教育中的重点学科之一,其占据分值比例较大的作文也具有相当重要的学习地位。对于小学阶段的孩子来说,作文学习不仅仅是为了锻炼学生运用文字来表达自己,还为了学生在对外的语言表达方面有更多的表现。本文主要通过一些关于农村小学作文互动教学的策略出发,为学生在写作的学习过程当中能够享受到更多样的教学方法,希望可以让学生在写作水平的提高方面,还有作文情感表达方面有更大的提升。