探究初中语文群文阅读教学策略

摘要

初中阶段,是学生养成良好学习习惯的关键时期。语文教学中的群文阅读模式,对于培养学生阅读兴趣以及阅读习惯都有着积极的作用,在教学中应得到重视。教学实践中,教师要系统地选择群文文本,结合教学目标,通过独特的教学方法,以提高群文阅读效率。基于此,本文主要对初中语文群文阅读教学策略进行研究。