改善课堂提问激发学生思维

摘要

提问作为一种教学方法普遍应用于教学过程中的各个环节.一堂成功的课如果离开了提问是难以想象的.提问是教师课堂教学实效的重要手段之一,在教学过程中,教师通过设计科学巧妙的问题,可以激发学生学习兴趣,启发思考,促进思维,发展智力,加深对问题的理解,提高课堂学习效率.问题是思维的起点,也是思维的动力.提问运用得当,能收到事半功倍的效果.然而,有些教师在教学中不讲究提问的技巧和方法,形式呆板,不但达不到提问的效果,而且使学生产生厌倦感.据笔者观察思考,主要存在以下几个问题.