首页> 中文期刊> 《新作文:教研》 >语文课堂中积极行为的运用与实践

语文课堂中积极行为的运用与实践

摘要

本文将从教师的积极课堂导入、对学生的积极指导、积极反馈评价以及信息技术的积极作用等方面研究和分析语文课堂的积极行为,以帮助学生积极地获取知识,培养学生积极性。一些教学积极的行为和态度在教学中越来越多地被应用到了课堂教学当中,从而帮助学生健康成长。本文通过对语文课堂中积极行为的运用与实践进行分析,希望能够为相关工作人员提供一些参考和帮助。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号