小学语文中高年级“体验式作文”教学策略研究

摘要

现阶段,随着素质教育的全面实施,也对小学中高年段学生语文素养、语文能力方面提出严格要求写作,其是语文学科学习期 间的重要部分之一,能够在一定程度上反映出学生的知识运用能力和综合能力。因而就需要教师提起重视,在教学期间做好写作教学。基 于此,以下正文中笔者将针对小学语文教学期间中高年级体验式作文的教学策略进行分析和论述,以期为相关领域教育人员提供一些教学 建议。