农村小学生作文教学难点分析与对策研究

摘要

培养小学生良好的写作能力是小学语文教学的重要目标。小学生写作能力的高低不仅是学生语言表达能力的反馈,也是学生文学素养积淀的外在表现。良好的写作能力直接影响着学生的小学语文成绩。但在现实写作教学过程中,由于小学生生活经验匮乏,思维单一等,使得他们的写作能力整体呈现较低水平。鉴于此,本文在全面分析小学写作能力难点的基础上,对提升小学生的写作能力提出了几点意见和建议。