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师生互动在小学语文教学中的有效运用分析

     

摘要

在新课改日益深入的同时,对小学语文教学的要求也明显提高,在实际教学中,要求教师凸显出学生在课堂中的主体位置,并通过有效互动的方式,营造出积极活跃的课堂氛围,使学生都能乐于投入至语文课堂的学习活动中,吸收丰富的语文知识以及获得相关能力的提升。所以,在当前展开小学语文教学时,教师应将师生互动模式有效运用至其中,从而提升小学语文教学的质量。基于此,本文分析了师生互动在小学语文教学中的重要性,并探讨师生互动在小学语文教学中的有效运用。

著录项

  • 来源
    《新浪潮》 |2024年第32期|0144-0144|共1页
  • 作者

    裴斐;

  • 作者单位

    甘肃省临洮县龙门镇东二十铺小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 文化理论;
  • 关键词

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