多模态理论下大学英语词汇教学的研究

摘要

随着科技的不断发展,越来越多的教学形式出现,多模态理论逐渐成为各学科的重要研究课题。研究表明,多模态教学对于提高学生学习的主动性、降低教师的讲解难度有很大帮助,能够明显提高学习效果,因此,多模态理论在教学中的广泛应用是大势所趋。文章从多模态理论的概念入手,分析大学英语教学中多模态理论的应用原则,阐述传统教学模式的弊端和多模态教学理论的优势。对多模态理论下产生的积极的学习效果进行探讨,从多模态理论在大学英语教学中的实际应用和多模态理论下的师生应做的转变进行剖析和研究。