复旦附中“过程性写作”展示之十二：“过程性写作”是一种怎样的写作

摘要

自去年3月始，本栏目连载了复旦附中黄荣华老师的“过程性写作”。其中既有黄老师关于作文命题的说明。也有学生的习作。这是实实在在的课堂作文训练。在结束本连载之前。我们特别邀请黄老师对“过程性写作”做个总结。并请他的学生谈谈“过程性写作”对自己的影响。连载虽然结束了。但作文教学的探索却永远不会止步。